EXPLORANDO EL APRENDIZAJE BASADO EN RETOS
Explorando el aprendizaje basado en retos Por Claudia Díaz Barrera Introducción En esta oportunidad, exploraremos los fundamentos del ABR, qué es, cómo funciona y por qué es tan efectivo en la enseñanza. Veremos cómo el ABR motiva a los estudiantes, los desafía a resolver problemas del mundo real y les permite adquirir habilidades prácticas. «¿Qué […]
Metodologías cooperativas
Metodologías cooperativas: Oportunidad para el desarrollo de habilidades cognitivas y de convivencia Por: Pía Sanhueza Introducción Las metodologías cooperativas toman cada vez más fuerza en la educación chilena, los ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) se hacen cada vez más comunes y también sus variantes AB en Servicio, AB Problemas, AB en Retos, Aprendizaje Cooperativo, entre […]
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¿Cómo consolidar la memoria? Por: Paloma Valenzuela La neurodidáctica Desde los primeros descubrimientos de Ramón y Cajal a principio del siglo XX hasta los experimentos más modernos con DBS1 ; conocer cómo funciona el cerebro humano nos ha ayudado a mejorar procesos de enseñanza-aprendizaje, así como mejorar la salud mental en general. Tener conocimiento sobre el […]
ENFOQUE EDUCATIVO STEAM
Enfoque educativo STEAM “Enfoque educativo para el siglo XXI” Por: Claudia Díaz Barrera Introducción La educación STEAM es un enfoque pedagógico que integra las disciplinas de ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En realidad, “STEAM” es un acrónimo en inglés que deriva de estas áreas del conocimiento (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics). Este […]
La importancia del trabajo con las familias de los estudiantes con condición del espectro autista.
La importancia del trabajo con la familia de los estudiantes con condición del espectro autista Por Pía Sanhueza Ortiz Introducción En marzo de 2023 ha comenzado a regir en Chile la denominada Ley TEA (21.545). Esta ley surge como una respuesta a la creciente demanda por servicios de salud especializados para atender a personas con […]
